Les connaissances relatives à L’autisme, ou l’Asperger commencent tout juste à émerger du flou dans lequel elles se noyaient jusqu’à maintenant. L’hypothèse d’un dysfonctionnement génétique entravant le développement correct des moyens de communication du cerveau est de plus en plus probable...

        Dans ce cadre , il est donc vital pour le jeune enfant d’apprendre très tôt a mettre en œuvre les capacités de communication  dont il dispose.

        En mettant l’enfant en contact avec la palette de communication de différentes espèces  animales, La ZOOTHERAPIE lui offre donc en quelque sorte un «matériau » supplémentaire pour optimiser ses possibilités. Les expériences que nous connaissons tous, avec les dauphins, sont de cet ordre là…

        MAIS il n’y a pas que les Dauphins qui soient susceptibles d’offrir un tel bénéfice : les ânes (eh oui, curieusement...), ainsi qu’une race très particulière de chiens, sont capables d’afficher des résultats analogues…voire supérieurs…

CES chiens très rares, colosses de près de 100 Kg, sélectionnés avec un soin extrême par Mme Thérèse PELON s’appellent des «LIONS D’OCCITANIE»   

Il s’appelle DARWIN du Rivage de Te.Oah 2

Drôle de nom n’est ce pas !

Mais... Vous vous souvenez bien sûr de l’opération POIL DE LION que nous avions initiée cet hiver… ?

Eh bien, grâce à la générosité et au grand cœur de Madame PELON, éleveuse éclairée de LIONS D’OCCITANIE, cette opération a pris un grand coup d’accélérateur,  puisqu’elle nous a offert le magnifique DARWIN… Splendide boule de poils de trois mois... Qui va grandir  parmi nous pour devenir un auxiliaire thérapeutique expérimental  pour les enfants autistes.

Madame PELON, qui sélectionne depuis 20 ans ces gentils géants, a en effet mis l’accent, (outre la taille de presque 1m au garrot recommandée  pour les mâles), sur une psychologie très équilibrée, une parfaite stabilité caractérielle et un feeling tout a fait particulier pour l’espèce humaine et les enfants en particulier.

Elle-même a expérimenté le contact entre ces chiens et des enfants autistes, avec des résultats très positifs et nous confie donc DARWIN pour expérimenter plus avant cette curieuse alchimie qui fonctionne parfois entre un autiste et un animal.

Nous avons défini deux phases préalables pour cette expérimentation :

Au niveau de l’animal : ce chien fera l’objet d’une «éducation particulière» qui durera environ un an, avec, outre la sociabilisation habituelle, un programme d’apprentissages comportementaux destinés à favoriser son futur « travail ». 

Au niveau des enfants : nous avons décidé de sélectionner deux enfants réceptifs dans la tranche d’âge de 6-7 ans et de 11-13 ans à terme (c'est-à-dire âgés d’un an de moins aujourd’hui).

Une équipe d’intervenants sera donc constituée, comprenant des accompagnateurs (pour les séances de travail) et des psychologues, pour l’évaluation et la conduite des stratégies…

MAIS TOUT CELA, ce sera dans un an.

Pour l’instant, bébé DARWIN doit grandir, grandir et encore grandir… Apprendre et apprendre encore… Mais aussi faire des bêtises… Car cela est nécessaire également à son équilibre !

Oups ! Je vous quitte un moment : l’auxiliaire thérapeutique  vient de se jeter dans la mare des canards !

JLT